近年來，信息化教學(xué)已經(jīng)成為教育事業(yè)核心能力的要素，在教育行業(yè)全面深入地利用信息技術(shù)，開發(fā)和整合教育資源，有效提升了教學(xué)的質(zhì)量和水平，同時也帶動了信息化終端大屏幕顯示器的應(yīng)用，而通過使用大屏幕顯示設(shè)備和觸摸技術(shù)的應(yīng)用，又可以為教育行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的顯示服務(wù)，進(jìn)一步完善教育信息化的建設(shè)，并最終提高整個社會的信息化水平。

經(jīng)過多年發(fā)展，如今除了早已應(yīng)用于教育行業(yè)的平板顯示設(shè)備和投影機設(shè)備外，還出現(xiàn)大屏顯示類產(chǎn)品，涉及大屏拼接、觸摸屏等，這種大屏顯示產(chǎn)品不但集多功能于一身，同時在色彩表現(xiàn)方面也更勝一籌，因而受到教育行業(yè)的廣泛青睞，被廣泛應(yīng)用于電教室、會議室、學(xué)術(shù)報告廳、階梯教室、多媒體教室及監(jiān)考系統(tǒng)等。

特別是隨著政府對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育行業(yè)的投入不斷加大，促使教育行業(yè)迅猛發(fā)展，對新型教育設(shè)備及IT解決方案的需求也越來越大。因此，各高等院校、中小學(xué)校紛紛進(jìn)行計算機教室、多媒體教室的建設(shè)和改造。